Présence et résonance - Deuxième (34)

Un langage à apprendre... c'est bien ça...

Langage du corps retrouvé à un autre niveau.

Tout est langage dans la nature

Chimie au service du vivant en toute intelligence

Et voici l'homme...

Langage en mots, syntaxe, complexification, spécialisation

Arrogances et mensonges rendus possibles

S'installer dans le passage, plutôt que de passer

S'attacher au symbolique, plutôt que de tomber dedans.

Langage, échange d'informations

Apprendre.

Je ne vois pas de différence ...

Je ne vois pas de différence entre

L’enfant d’homo sapiens

L’enfant de la biche, de la louve

De la baleine, de la sardine

L’enfant graine toujours

L’enfant vivant.

Et voilà qu'après avoir défini la différence comme étant ce qui distingue pour opposer (étymologie : du latin differentia, différence, venant de differre disséminer, disperser, séparer, déchirer), on en a fait une catégorie centrale de la réflexion éthique, philosophique, politique pour parler de respect de la multitude …

Curieuse façon de faire, non ?

Vous, je sais pas, mais en moi cela fait des nœuds au cerveau, trancher aussitôt par Voir.

Alors, redire tout tranquillement :

Je ne vois pas de différence entre

L’enfant d’homo sapiens

L’enfant de la biche, de la louve

De la baleine, de la sardine

L’enfant graine toujours

L’enfant vivant.